关爱学生，耐心引导，是她的育人品质；生动阐释，趣味横生，是她的教学风格；谦虚谨慎，不断改进，是她的为师准则。
她是“师德标兵”荣誉获得者——李亚男。谈及获奖感想，李亚男老师说道：“这个称号对我而言是一种荣誉，更是一种鞭策，今后我会更加严格地要求自己，更加用心地工作，无愧于大家的信任和期望。”
2008年，李老师来学校应聘计算机老师，顺利通过了面试与试讲，被成功录用。在快要开学的时候，她听说基础教学部缺数学老师，便积极向领导自荐。
“因为我一直喜欢数学，也希望成为一名数学老师。”李老师回忆起她的大学计算机老师曾说过：“一个人想在计算机方面有所成就，一定要有扎实的数学基础。”这句话让李老师深深受益，影响至今。而她也会经常把这句话讲给她的学生们听，希望他们能有所体会。
生动教学，用爱引导
李老师深谙“生有涯而知无涯”的道理，所以她一直坚持学习，不断提高自身的专业文化素质和教学能力。她精心备好每份教案，用心讲好每一节课，课后认真辅导学生，不断探索自己独有的教学风格。谈到教学，李老师坦言：“数学类课程在学生心中都会被过早打上‘难’的标签。”为了转变学生的这种心理，让学生学好数学，李老师采用了三个“小妙招”。
良好的师生关系是教学成功的保障。人们常说“良师益友”，只有学生充分信任老师，才有勇气和信心去克服困难，少一些畏缩和逃避，李老师认为：“只有了解学生才能更好地帮助学生。”
多一点赞赏和鼓励，增强学生学习的动力。李老师分享道：“不要吝啬自己的赞美，或许你的某句话语就是学生成才的起点。”温暖总在不经意间，很多时候，老师的鼓励像是春风一样沐浴人心。
2021年教师节，李老师收到一位2015级学生的信息：“老师，记得您当年鼓励我说我数学思维好，如果再努力一点，未来可期。后来在考研复习期间，每当我坚持不下去的时候都会回想您的鼓励、您说过的话，最后我终于考上了！”李老师感慨道：“我很惊讶，当初不经意的一句话对学生有这么大的影响，这给了我很大的鼓励和信心，让我在今后的教学中更注重对学生的鼓励和赞誉。”
保证每节课都有吸引学生的亮点，让学习富有趣味性。数学类的课程知识点枯燥乏味，学生很难提起学习的兴趣。对此，李老师会在备课的过程中，根据每节课的知识点，在适宜的时候画龙点睛，加点“数学与生活联系”的小例子，或者是数学家的一些小趣事，以此活跃课堂，调动学生的积极性。
师生互动，教学相长
2020级软件工程5班的王友莉说：“老师给我的第一印象是和蔼可亲、平易近人的。第一节课后，我主动报名担任她的课代表。课堂上老师的讲解深入浅出、绘声绘色，十分便于我们理解。课后老师也会与同学们积极交流，关心同学们的日常生活，给予一些建议和帮助。”
李老师生动的授课方式给学生们留下了深刻印象。叶东海同学谈道：“李亚男老师讲课会用简单的语言把数学概念描述出来，且注重数学公式的证明，让同学们知其然，也知其所以然，李老师还经常在黑板上板书，让学生更方便记笔记和课后思考。”
蔡娴芝同学也说道：“李老师不仅教我们高数，还经常指引我们生活方向，劝诫我们珍惜美好的大学时光，趁年轻多积累，多提高自己。”
爱岗敬业，无私奉献
在学生能力培养上，从2009年至今，李老师多次指导学生参加全国大学生数学建模竞赛，由最初的高职组，到现在的本科组；在指导青年教师上，李老师关心青年教师的成长，经常深入课堂一线听课。课后与青年教师积极交流，肯定优点，找出不足，并把自己的教学经验毫无保留地传授给他们。同时她也会耐心指导青年教师备课，包括教案设计、内容分配、方法使用等。
“不自满者受益，不自是者博闻”是李老师的人生格言，她一直遵照其做事。李老师说：“工作以来，学校里不仅有经验丰富的前辈教师，每年还有教学理念先进的年轻老师加入。从他们身上我总能看到自己的不足，这让我从不敢放松对自己的要求。也正是这份警醒和坚持，让我在工作和学习中有所收获，我定砥砺前行，不断充实和提升自我。”
热爱学生，树立师魂
师德之魂是师爱，热爱学生是教师道德的一个标志。在教学过程中，李老师始终坚持“以学生为本”的指导思想，关爱学生，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观。她有感而发，“老师这个职业也许没有人们向往的高薪和地位，但却是最阳光的职业，当我全身心地投入其中，师生互动、生生互动，你中有我、我中有你，激起思想交流的重重浪花时，我总能感受到做为一名老师的意义和幸福，因此从没有后悔选择这份职业。”
“师者，所以传道授业解惑也。”李老师认为作为一名老师不仅仅是传授知识那么简单，更重要的是职业精神和职业道德。一个好老师应该是品行优良、人格健全，对于所教授的课程知识，要做到理论与技巧融会贯通，并且拥有“三点”：耐心、毅力、决心。亦师亦友，这正是好老师应有的模样和形象。
和风吹拂，钟灵毓秀，教学之风沐浴着每一位广理学子，教学之道感染着每个人的心。她和蔼可亲的温暖面容，她认真教学的工作态度，会传递给学子们，上下求索，去探寻更美的旅程。（文字 新闻中心 张鹿鸣/黄欣怡；图片 受访者提供）
李亚男老师工作照
李亚男老师指导学生学习
