他，是“南粤优秀教师”，也是肇庆市教育系统“优秀共产党员”。秉承着对教师职业的热爱之情，杨斌老师怀揣着教书育人、诲人不倦的初心来到广东理工学院。从教以来，杨斌老师一直工作在教学第一线，对本职工作一丝不苟、尽心尽责，并积极参与科研与教改工作。

从教十五载，杨斌老师的用心教学结出了硕果。他主持省级教研课题《经济转型下机电类应用型本科专业改造升级路径探索与实践（2017-39）》，以第一或通讯作者公开发表《一种含铰接动平台姿态类并联机器人的运动学标定》《仿人机器人关节驱动柔性特征自动检测系统》《新工科背景下工业机器人应用技术教学改革探索》等论文14篇，还指导国家级大学生创新创业项目《基于虚拟现实的电力巡检机器人智能控制系统设计（CXCY2019002）》、省级大学生创新创业项目《基于机器视觉的 PCB 板异型元件智能插装及焊接设备》等多个课题。这些勋章是他的荣誉，同时也是他教书育人开出的花朵。

在教学方面，杨老师认为“育人”是教书的第一要义，“提升学生的思想道德修养，培养学生的良好的道德观念是为人师者义不容辞的责任。”杨斌老师坚定地说到。当学生在学习上遇到困难时，杨斌老师会在周末时抽空辅导学生学习，“相信学生，再给予这些同学多一些耐心，相信他们会有所进步、有所成长。”教诲如春风，在他的悉心耐心栽培下，许多学生重拾对学习的兴趣。

杨斌老师在教学方面也颇有心得。他致力于传统课程改革，尝试打破填鸭式教学的壁垒，以“教学带动科研，以科研促进教学”为基点，以“项目教学法”为桥梁，希望学生们可以通过“桥梁”理解知识、吸收知识、应用知识。在教学过程中，杨斌老师还会着重强调“实践”的重要性。

他会督促学生灵活应用所学的理论知识，引导学生通过动手实践进一步深化知识。其次，杨斌老师认为“重复”也是学习的一大帮手。“遗忘不是人的缺陷，而是人的本能，对抗遗忘的方法就是重复。无他，唯手熟尔。”他希望学生们可以通过老师建造的“桥梁”，自己配备“勤实践”“多重复”的武器，在学习的过程中一往无前，所向披靡。

教学之余，杨斌老师还积极投身于科研工作中。他主持、主参了《面向洁具行业的机器人集成应用关键技术研究(2017KTSCX203)》《薄壁塑件注塑压缩成型工艺参数优化研究（2018KQNCX314）》《高稳定性双杆潘配合设置的高校压机装置的研发》等多项省级及企业横向科研课题。

问及最难忘的一次科研活动时，杨斌老师向我们分享了他最引以为傲的机器人科研项目。一次偶然，他在参观玩具厂时受到了启发，认识到人工工作效率的不足，他逐渐把目光放到了机器人自动化制造上。杨斌老师敢想敢做，他查阅大量关于自动化机器人生产的资料，摸着石头过河，经过一番研究、积累后，杨老师积极申报课题，全心全意投身于机器人科研项目。

谈及科研与教学的关系时，杨斌老师认为科研项目与教学活动是相辅相成的。在他看来，科研活动不仅可以有效地提升自身的科研能力、丰富自身的科研实践经历，还能将自己所学到的科研知识应用到教学过程中，进一步丰富教学内容，提高教学质量。在课堂上，杨斌老师常常与学生们分享自己的科研经历，将自身科研经验与课本上的例子与相结合，使书本上的理论知识不再那么枯燥，以此来激发学生们的兴趣、丰富学生们的课外知识。

为探索以竞赛为载体的教学模式，本着以赛促教、以赛促学的思路，课余时间，杨斌老师积极组织学生参加技能大赛，认真悉心地培训学生、引导学生。

他带领的团队曾荣获“2019第九届中国教育机器人大赛”机器人智能搬运赛一等奖、机器人擂台赛对抗赛二等奖，“粤港澳大学生工程训练综合能力竞赛”无人机救援竞赛三等奖，“2017年广东省CAD机械设计职业技能大赛”团体三等奖等，得知团队获奖，杨老师比学生还要激动，在他看来，获得的奖项代表的不仅是学生的荣誉，还是对学生努力进取的肯定，同时也是对老师悉心栽培的褒奖。

平凡的脚步也可以走完伟大的行程。“心有所信，方能远行。成就代表着一段完满结束，也象征着下一个充满未知旅程的开启。无论是科研还是教学，都是永无止境的。我一直在路上。”杨斌老师坚定地说到。三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十五载，他用踏实的脚步丈量讲台；十五载，他用赤诚的育人之心感化学子。（文字 新闻中心 刘茜琛/洪欣烁/陈靖婷；图片 蔡欣桂/冯荣中/杨斌）

杨斌老师工作照

杨斌老师工作照