准备采访竺祖华老师的时候，他还在和班长对接工作，一句句叮嘱、一步步指导，期间有个学生进来请假，看起来像是说好了一样，匆忙签好名后还不忘说句：“注意身体！”远在他乡读书，听到这些关心的话语，心里很是温暖。

“评上这个奖项，我是很意外的，全校老师这么多，我觉得我没有很特别的地方。”祖华老师平淡地说道，但打动人心的往往是那些平平淡淡、不经意的点滴。

贴心温暖是韦泓妍对竺祖华老师的第一印象，据2019级网络工程1班的韦泓妍同学回忆道，初入大学的时候，她遇上了室友身体不舒服，起初两人在陌生的医院倍感无助，但后来她们身边来了一位老师全程陪伴、照顾着她们，略显疑惑的韦泓妍向其他老师询问才知道，原来这位老师叫竺祖华，是她们的辅导员。

如今，2019级网络工程1班的同学们已升入大三，祖华老师也陪伴他们度过了两个年头。在同学们心中，他更像并肩作战的朋友，能倾听他们的心声，接受他们的错误，安抚他们的情绪，支持他们的工作，与他们一起共度佳节。

吴玮妍同学称，“有这样一位良师益友，是我们的幸运”。在蓝晓茹同学印象中，“祖华老师是一位平易近人的好老师，他很关心学生们学习、生活上的大小事情。”学生们在与祖华老师见面时都会亲切地叫一声“华哥”。在他们眼里，“幽默”、“随和”、“温柔”等也成为了祖华老师的代名词，同班的李雯同学还戏称到，“这就是其他班级眼里的‘别人家的辅导员’。”

“走进学生生活，走进学生情感，走进学生专业，与学生同地位、同思考、同处境，才可能真正了解他们”。

“一对一”谈话方式是祖华老师的秘密武器，这样的谈话竺祖华老师每天都要进行，让他印象最深的是有个学生学习状态非常不好，总是逃课，他发现后马上私下约学生谈话。“每个人都会犯错，犯错不可怕，可怕的是不会改变。一般遇到学生有不好的状况，我都会私下约学生谈话，给机会他们改正错误。”慢慢的，学生再也没有逃课了。这就是对竺祖华老师最大的报答。

潜心做学问是竺祖华老师如今的状态。近年来，他发表过四篇教育管理方面的论文，现在他是一名教育管理专业的在读研究生。

活到老学到老这句话在他身上展现得淋漓尽致。“平时上班的时候专心工作，周末休息了就在家上网课”祖华老师笑着说。

谈到当辅导员的心得，祖华老师讲到，“哪有什么技巧，不过是把工作落实到每一处，细心细心再细心。”他所带的班级每个星期都会召开一次会议，把学校的通知落实到位。

在课外，祖华老师还会组织同学们开展志愿服务活动，带学生到社区或福利院慰问老人。

竺祖华辅导员在“辅”和“导”的路上，投入了自己最大的真心。

（文字 新闻中心 钟思莹/刘学宝 ；图片 受访者提供）

竺祖华老师工作照

竺祖华老师生活照